Méthode pour écrire un article de journal :
(cf. exercice corrigé sur le Jardin des Lumières)
-> trouver un titre d'article (visée informative + attractive)
-> commencer l'article par des informations factuelles (qui, quoi, où, quand ?)
Hommage à la Résistance
Hier, à Paris, lors de la cérémonie d'inauguration de la rue du 4 décembre 1852, le maire de Paris a rendu hommage à toutes les formes de résistance contre l'oppression...
-> verbes à l'indicatif (présent, passé composé, futur) comme dans un article de journal.
-> niveau de langue courant ou soutenu (jamais familier)
-> s'appuyer sur le texte ou les textes du corpus, les exploiter, extraire une citation si le sujet vous y invite
-> montrez votre culture : créativité, exemples littéraires adéquats...
-> terminer par une relance ou une invite à poursuivre, un élargissement.
Parmi les multiples fonctions de la poésie, la poésie d'éloge et la poésie engagée rendent pérennes les combats de l'aède par la force évocatrice du souffle poétique.a
B.C.
Méthode pour écrire une lettre :
-> respecter les codes de la lettre : date, lieu, destnataire, formules, signature ou nom de l'émetteur fictif
Monsieur de Saint-Fléchan Monsieur Lagourgue
cis 7, rue des salines 1, rue de la révolution
La Saline Nantes
Saint-Paul, le 15 décembre 1848
Cher ami,
votre santé s'est-elle améliorée depuis votre retour à Nantes ? On me dit que le voyage fut éprouvant. Pourtant, je vous apporte une nouvelle qui ne pourra que vous combler : on annonce sur notre chère île de la Réunion l'arrivée imminente d'un émissaire de France venu proclamer l'abolition de l'esclavage !
En effet, ...
Recevez, cher ami, l'expression de mes sentiments les plus dévoués.
R. de Saint-FléchanC
-> visée de la lettre (argumentative : arguments de conviction ? procédés de persuasion ? ... ) registre attendu (lyrique ? pathétique ? satirique ? polémique ? épidictique : louange / blâme ? ...), connotation affective ?
Méthode pour écrire un discours :
-> situation d'énonciation : un discours est un texte proclamé oralement et adressé à un public nombreux.
-> style oral : pensez aux questions oratoires , haranguez la foule, etc.
-> le style doit être éloquent car l'on s'adresse à une foule.
-> adapter le registre de langue au public visé et au sujet (grave ? léger ?)
-> un discours est souvent à visée argumentative : arguments logiques pour convaincre ; procédés et appel aux sentiments du public pour persuader.
-> forme : un discours est organisé (voir le cours de seconde)
exemple de sujet :
Robespierre plaide contre la peine de mort dans un discours alors que Victor Hugo et Albert Camus choisissent la fiction romanesque pour exprimer leur indignation. Rédigez un discours contre la peine de mort en reprenant les idées, arguments et exemples qui vous semblent les plus convaincants dans les trois textes.
Chers amis,
nous sommes tous réunis en cette salle, en ce moment solennel et historique de l'histoire de France, afin de mettre fin à une coutume barbare, un déni de justice, un acte inhumain : la peine de mort.
Comment pourrions-nous .... ? Vous monsieur, vous madame, accepeterez-vous sans rien dire... ?
Amis, souffrirons-nous ... ?
Comme Vicor Hugo, dénonçons haut et fort ... au nom de ....
Ensemble, au nom de ce qu'il y a de plus sacré, de plus sensible, de plus fragile, la vie d'un être, dressons-nous afin d'obtenir sine die l'abolition de la peine de mort !
Méthode pour écrire un dialogue de théâtre :
-> il peut s'agir d'une transposition (passer d'un genre à un autre ; d'un registre à l'autre, d'une époque à l'autre...) ou d'un pastiche (imitation).
-> FORME : respecter la forme du dialogue de théâtre : le NOM des personnages précède chaque réplique ; didascalies.
-> respectez la consigne du sujet du dialogue : argumentation (trouvez au moins trois arguments par pesg qui s'affrontent) ? monologue délibératif (trois arguments, hésitations du psg, interrogatives et exclamatives montrant la difficulté de décider) ? quiproquo, méprise (trouver plusieurs types de comique ...) ? etc.
-> procédés de persuasion
-> originalité (jeu des psg, retournement de situation entre début et fin du dialogue, ...)
acte I, scène 1
MATHILDE, LE COMTE
MATHILDE : Vous voici, mon père ? Serait-ce trop impudent d'oser demander la résolution que vous avez prise quant à mon mariage ? Ma nourrice m'assure que vous me promettez un bonheur sans pareil. Que vous êtes allé le chercher au bout du monde, en Italie, au pays des Dom Juan grands seigneurs méchants hommes ? Que vous en revenez précédant de peu l'élu de Votre coeur ?
LE COMTE : Ma fille, gardez votre rang et votre modestie devant votre père. Baissez donc d'un ton votre babil et baissez de même le regard. Un mariage n'est qu'un arrangement...
MATHILDE : Que vous dîtes ! Mais que devient l'amour ?
LE COMTE : Fi de cette lubie !
MATHILDE : Et si cette lubie me plaît ?
LE COMTE : (enlève ses gants, d'un ton négligent) Vous êtes bien jeune pour connaître l'amour
MATHILDE : (s'avançant) Pourtant, j'aime !
LE COMTE : (étonné) Vous aimez ?...
etc.
METHODE POUR ECRIRE UN DIALOGUE DE RECIT :
-> FORME : respecter la typographie d'un dialogue de roman (guillemets ouvrent le début du dialogue et ferment la fin. A la ligne à chaque nouvelle réplique avec un tiret. Verbes de parole insérés en incise entre deux virgules, par exemple)
-> possibilité d'insérer de courts passages de récit. Attention à mettre en avant la forme de discours demandée : discours narratif / discours decrsiptif / discours argumentatif / discours explicatif / ou discours de parole : discours direct / indirect / indirect libre / narrativisé /).
-> quelle visée ? adopter le registre adapté ; si visée argumentative, procédés de persuasion ou/et de conviction
Mathilde retrouvait son père après deux mois d'un départ précipité. Le comte de B. était en effet parti pour Venise, la ville de l'Amour, checher mari pour sa fille. Mais cette dernière n'avait pas perdu son temps... Le trouvant au salon, une tasse de thé à la main, elle crut bon d'ouvrir son coeur à son père. Surprise, elle s'exclama : "Vous voici mon père ? Serait-ce trop vous demander la résolution que vous avez prise quant à mon mariage ?
- Bonsoir, ma fille, lui répondit le vieux comte. Ne soyez pas si prompte à connaître votre avenir. U mari n'est qu'une affaire à conclure entre pères.
- Mais, père, interrompit l'ingénue Mathilde, n'ai-je pas part à ce choix qui engage ma vie ?
- Vous êtes engagée par le seul fait que je le veux. "
Mathilde comprenait que le moment était malvenu et pourtant, l'indignation montait en elle. Elle poursuivit imprudemment : " blabla .... "
-
METHODE POUR ECRIRE UN CONTE MERVEILLEUX :
-> Forme : récit
-> codes : les codes du conte merveilleux : récit au passé ; psg merveilleux et simplifiés - l'ogre, la princesse, la fée ...; attribut merveilleux ; formule de conte "il était une fois..." "il y avait..." et à la fin "ils se marièrent et eurent beaucoup d'argent... euh, d'enfants".
-> moralité implicite ou explcite de conte : les méchants sont tjs punis ; tel est pris qui croyait prendre...
METHODE POUR ECRIRE UNE FABLE :
-> Forme : versifiée ; possibilité d'hétérométrie, c'est-à-dire de vers de longueurs variables.
-> Animaux, objets ou végétaux personnifiés, avec majuscule. Ils symbolisent un trait de caractère, par exemple.
-> moralité de fable.
Bref, respectez toutes les consignes en vous appuyant sur vos connaissances du cours et sur le corpus. Montrez, montrez, montrez, montrez, montrez vos connaisances, ne vous contentez pas d'un devoir qu'un collégien pourrait rédiger. Le baccalauréat vérifie vos compétences, vos connaissances, vos savoir-faire. Alors, montrez-les, montrez-les, montrez-les.
De l'utilité d'avoir révisé ses cours AVANT l'épreuve... Voilà l'essentiel.
et surtout ?
Vos connaissances,
MONTREZ-LES !
